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这理(lǐ )科脑，他现(xiàn )在一点也(yě )不意外孟行(háng )悠的文科为(wéi )什么不能及格了。

难(nán )怪她昨天说(shuō )什么声音，电流，力(lì )量，磁场，热源，敢情(qíng )都是从物理(lǐ )上面找的(de )灵感。

贺勤(qín )把u盘插上，打开里面的(de )一个表格(gé )：我们几个(gè )老师给大家(jiā )分了个学(xué )习小组，通(tōng )俗点说就是(shì )结对子，两(liǎng )人一组互(hù )帮互助，大(dà )家各有所长(zhǎng )，都拉(lā )对方(fāng )一把，争(zhēng )取期中期末(mò )咱们的同学(xué )，成绩都能上个新台(tái )阶。

孟行悠(yōu )不知道迟砚(yàn )怎么跟霍(huò )修厉解释的(de )，晚自习的(de )时候霍修厉(lì )已经没有(yǒu )再提这件事(shì )。

别吵。迟(chí )砚甩开霍修(xiū )厉的手，眉头紧拧，顿了顿，又(yòu )补充，知道了。

迟砚(yàn )跟霍修厉从(cóng )小卖部回来(lái )，见孟行(háng )悠趴在桌上(shàng )闷闷不乐，把手上的ad钙(gài )奶推过去(qù )，问她：喝(hē )吗？

迟砚没(méi )直说，还保留神秘感(gǎn )：健康食品(pǐn )，你喜欢的(de )。

自习课(kè )下课前，贺(hè )勤跟班上任(rèn )课老师开完(wán )小会，来(lái )教室说了件(jiàn )事儿。